【草原课文原文老舍】人教版课文草原原文

Posted by admin On 8月 - 20 - 2022

走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿旧立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

正是:祝福频频难尽意,举杯切切莫相忘!我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。

草原为何不一望无际呢?由于上一句讲过,天上十分明朗。

塔木钦草原过去被称做旱海——几亿年以前,它也许就是地道的海。

静寂的草原繁华起來:欢笑声,车声,马蹄声,响成一片。

你说你的,我说我的,总的意思是中华民族团结友爱。

原名舒庆春,字舍予,满族人。

主客相见——写牧民们从几十里外乘马或坐车来会见客人:”也不知道是谁的手,总是热乎乎的握住不散”,”大家的语言不同,心可是一样。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

培养孩子们的动手实践能力。

相机对加点字的读音作指导。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。

大家的语言不同,心可是一样。

培养学生想象创新的能力。

例句:他用简单的几笔,就勾勒出了模特儿的形象。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。

小结:祖国的草原这么美。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色*留,轻轻流入云际。

群马疾驰,襟飘带舞……远望去,就像一条彩虹在向我们飞。

客人们也舞的舞,唱德唱,并且要骑一骑蒙古的马。

学生浏览课文。

**教学过程:****谈话导入。

体会作者见到河时,那分惊喜,这样的逐层设疑理解,能掀起学生层层思考的涟漪。

再走一百五十里,也还是草原。

不到一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

片碧绿,十分广阔。

鄂温克:我国的少数民族之。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

学习难点一是品味优美的语言,体会表达方法;二是通过学习课文,引导认识西部,了解西部的兴趣。

过渡:仅仅读出喜爱、赞美的语气就够了吗?看看作者当时的心情吧!9、第一次看到草原,面对满眼翠绿,怎不让人感到愉快和惊叹,你们怀着愉快的心情,带着惊叹的语气,去读读看。

干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。

**解读**蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳意思为:蒙古人和汉族人友谊深,不忍马上分别,在夕阳下,在无边无际的大草原上互相倾诉离别之情。

紫塞,紫塞,谁说的?这是个翡翠的世界。

课文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人。

这句话怎样理解?表达了怎样的思想感情?(联系《赠汪伦》这首诗互相讨论。

对创意新颖的作业进行重点点评。

**交流点拔**1、看录像后读课文,说说草原给你留下了什么印象?2、找出句子读一读。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。

教材整幅版面是一张美丽的草原的大照片为背景,洁白的毡房,绿绿的草地,清澈的湖水,蓝蓝的天空,牧羊的人,跟《天堂》中描写的一模一样。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

也不知怎的,就进了蒙古包。

不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

这时候,鄂温克姑娘们带着尖尖的帽子,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。

作者移步换景,由景及人,最后以简明有力、含义丰富的_诗句_结束。

是品读课文,谈出自己的见解。

以下是的草原课文原文,欢迎阅读。

远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河!迂回,有点曲折,不呈直线。

再走一百五十里,也还是草原。

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